办〔2015〕24号

各基层党委、党总支、直属党支部，各学院（部），机关各部门，校直各单位：

《安徽工业大学关于在全校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》已经校党委常委会同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

附件：“三严三实”专题教育学习交流研讨分组安排表

  安徽工业大学办公室

                                2015年5月14日

安徽工业大学关于在全校

处级以上领导干部中开展“三严三实”

专题教育实施方案

为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，按照中央和省委的部署，校党委决定在全校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。根据省委办公厅《关于在全省处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》（皖办发〔2015〕14号）精神，结合我校实际，现制定以下实施方案。

一、总体要求

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动学校改革发展稳定上见实效。

坚持从严要求，强化问题导向。各级领导干部要真正把自己摆进去，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题，进一步坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地；着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题，进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权力观政绩观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，进一步强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。

二、方法措施

坚持以上率下、示范带动。校党委带头开展“三严三实”专题教育，校级领导干部要坚持高标准、从严要求，紧密联系实际深学细照笃行，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实”问题，以坚定的信念、决心、行动作出示范。处级领导干部要立足本职岗位开展专题教育，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面。

   “三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措。要注重讲究实效，紧密联系实际开展专题教育，注意围绕整治“四风”，防止老问题复发、跟进解决新出现的问题，在推动集中整治向常态治理转变上迈出大的步伐；围绕净化政治生态，在解决党内政治生活随意化平淡化庸俗化问题、从严管理监督干部等方面取得实质性进展；围绕真抓实干，在治理庸政懒政现象、提振干部精气神上收到明显效果，防止空对空、力戒形式主义，确保不虚不空、不走过场，取得实实在在的成果。要融入领导干部经常性学习教育，与党委中心组学习、“三会一课”、年度民主生活会结合起来，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。从今年5月开始，在全校处级以上领导干部中开展，结合学校实际，扎实做好以下4个“关键动作”。

  1.党委书记带头讲“三严三实”专题党课。结合专题教育动员部署工作，党委书记带头讲党课，校领导班子成员也要结合本人分工，联系党员、干部思想、工作、生活和作风的实际，在适当范围内讲党课。要在深入学习领会中央和省委精神的基础上，结合实际深入思考，点出问题剖析根源，亲自动手撰写讲稿，真正讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求，发挥带学促学作用。时间节点为6月底以前

2.党委中心组和内设机构党组织开展“三严三实”专题学习研讨。把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为学习教育的重中之重，领会核心要义，掌握精神实质，把握贯穿其中的立场、观点、方法。把学习习近平总书记治国理政思想放在突出位置，重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，逐篇学习、学深悟透，不能舍本逐末，不能以辅导报告、辅导材料代替对原文的学习。把学好党章摆上重要位置，真正使党章内化于心、外化于行。把学习党员领导干部廉洁从政若干准则等党的纪律规定作为一项重要内容，不断强化纪律意识、规矩意识。认真学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩、赵荣凯、李传扬等先进典型事迹。围绕学习和弘扬沈浩精神，校党委和各基层党委（党总支、直属党支部）分别组织校党委委员和副处级以上领导干部到凤阳县小岗村或爱国主义教育基地过一次组织生活会,自觉以沈浩为镜，找到差距、见贤思齐。要从周永康、徐才厚、令计划、苏荣等违法乱纪案件，以及近年来我省倪发科、韩先聪、刘家坤、毋保良等违纪违法典型案件中汲取教训,以增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。校纪委要在处级以上领导干部中组织开展一次警示教育。

在个人自学的基础上，校党委中心组每个月开展一次集中学习和专题交流活动，对内设党组织组成10个学习交流讨论组同步开展学习交流活动。重点分3个专题开展讨论，大体上每两个月1个专题，每个专题集中学习研讨1-2次，原则上不少于2天，参加人员至少发言1次。学习研讨要围绕忠诚、干净、担当要求，紧扣主题，把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，交流观点，分享体会，互相启发、形成共识。

专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人的精神家园。时间节点为7月底以前。

专题二：严于律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。时间节点为9月底以前。

专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点学习研讨如何坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。时间节点为11月底以前。

3.召开“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。今年底，校院两级领导班子民主生活会和处级以上领导干部组织生活会，要以践行“三严三实”为主题进行。坚持弘扬整风精神，每名处级以上领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，对照忠诚、干净、担当要求，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况、深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展“有辣味”的批评与自我批评，做到见人见事见思想，达到坚持真理、修正错误，统一意志、增进团结的目的。时间节点为12月底以前。

4.强化整改落实和立规执纪。坚持边学边查边改，把学习教育和解决问题结合起来，主要领导干部带头，深入实际开展调查研究，广泛征求群众意见，列出问题清单，一项一项整改，坚持思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题一起改。持续深入开展专项整治，既落实好教育实践活动确定的重点整治任务，又把群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题纳入专项整治内容，综合施策，集中治理，特别是要抓好为官不正、为官不实、为官不廉、为官不为等问题的整改。严格正风肃纪，对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。

要健全践行“三严三实”制度机制。针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执纪。完善干部教育管理制度，把“三严三实”纳入干部经常性教育管理体系，筑牢坚守“三严三实”的思想根基。完善干部考核评价和选拔任用制度，把“三严三实”作为考核评价的重要内容，使“三严三实”成为选人用人的重要标准。完善权力运行监督制约机制，完善干部岗位责任制和公共权力流程化管理，推进校务和党务公开，织牢“三严三实”的制度笼子。完善改进作风常态化制度，严肃党内政治生活，健全领导干部调研、直接服务群众等制度，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

三、组织领导

“三严三实”专题教育是在党的群众路线教育实践活动基础上，融入经常性教育的一次探索实践。要把握常态化、经常性教育的特点，以严格的要求、务实的精神、认真的态度，精心组织，扎实开展。

1.加强组织领导。校党委全面负责学校的专题教育，把专题教育摆上重要位置，周密安排部署，强化责任落实，扎实有效推进。党员校领导要在分管部门和联系单位讲专题党课、参加专题研讨等，推动专题教育深入扎实开展。党委组织部作为牵头组织部门，要承担推进方案实施的具体责任，加强沟通协调，搞好统筹协调，把握进度节奏，及时发现苗头性倾向性问题，提出解决问题的措施办法。

2.强化督促指导。以从严从实作风开展“三严三实”专题教育，坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。校纪委要结合对教育实践活动整改落实工作和巩固活动成果情况的专项检查，结合对学校年度重点工作任务和重大专项工作的督查，及时了解掌握情况，加强督促指导，有效传导压力、激发动力。党委组织部和党委宣传部要开辟网上专栏，充分利用各种媒体，广泛宣传中央和省委精神，充分反映专题教育进展成效，加强正面宣传和舆论引导，为践行“三严三实”营造良好氛围。

3.坚持两手抓两促进。坚持把开展“三严三实”专题教育放到“四个全面”战略布局中来推进，更好地推动中央和省委各项决策部署的贯彻落实，特别是要积极探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效办法和措施，真正把党员干部激发出的工作热情和进取精神，转化为做好各项工作的强大动力。坚持统筹兼顾，把开展“三严三实”专题教育与做好当前深化学校综合改革、提升教育教学质量、提高科研和科技服务水平、推进师德师风建设等各项工作结合起来，与完成本单位重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。

各基层党委（党总支、直属党支部）开展“三严三实”专题教育的情况，要及时报告校党委，有关材料及时报送党委组织部。

附件：

“三严三实”专题教育学习交流研讨分组安排表